Lista de Obras para estudo
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1 - Formação de Professores do Ensino MédioEnsino Médio e Formação Humana Integral (Etapa 1 - Caderno I)
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2 - Formação de Professores do Ensino MédioO Jovem como Sujeito do Ensino Médio (Etapa 1 - Caderno II)
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3 - Formação de Professores do Ensino MédioO currículo do Ensino Médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral (Etapa 1 - Caderno III)
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4 - Formação de Professores do Ensino MédioÁreas de conhecimento e integração curricular (Etapa 1 - Caderno IV)
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5 - Formação de Professores do Ensino MédioOrganização e Gestão democrática da escola (Etapa 1 - Caderno V)
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6 - Formação de Professores do Ensino MédioAvaliação no Ensino Médio. (Etapa 1 - Caderno VI)
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ETAPA II - CADERNO I ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO ![]() FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ETAPA II - CADERNO II CIÊNCIAS HUMANAS ![]() FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ETAPA II - CADERNO III CIÊNCIAS DA NATUREZA ![]() FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ETAPA II - CADERNO IV LINGUAGENS ![]() FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ETAPA II - CADERNO V MATEMÁTICA |
O Pacto
O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, instituído pela Portaria nº 1.140, de 22 de novembro de 2013, representa a articulação e a coordenação de ações e estratégias entre a União e os governos estaduais e distrital na formulação e implantação de políticas para elevar o padrão de qualidade do Ensino Médio brasileiro, em suas diferentes modalidades, orientado pela perspectiva de inclusão de todos que a ele tem direito. Neste primeiro momento duas ações estratégicas estão articuladas, o redesenho curricular, em desenvolvimento nas escolas por meio do Programa Ensino Médio Inovador – ProEMI..
Formação de Professores
OBJETIVOS:
- Promover melhoria da qualidade do Ensino Médio;
- Ampliar os espaços de formação de todos os profissionais envolvidos nesta etapa da educação básica;
- Desencadear um movimento de reflexão sobre as práticas curriculares que se desenvolvem nas escolas;
- Fomentar o desenvolvimento de práticas educativas efetivas com foco na formação humana integral, conforme apontado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
- Professores das escolas de Ensino Médio e gestores das Secretarias de Educação.
O processo formativo apresenta como eixo estruturante a temática "Sujeitos do Ensino Médio e Formação Humana Integral" e este será o fio condutor para a discussão e o trabalho em todas as etapas do curso.
A primeira etapa é composta pela formação comum a todos os participantes organizada nos núcleos:
- Ensino Médio e Formação Humana Integral;
- O Jovem como Sujeito do Ensino Médio;
- Currículo do Ensino Médio;
- Áreas de Conhecimento e Integração Curricular;
- Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico;
- Avaliação no Ensino Médio;




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